香港教大领导创新型学习组织文学硕士报读指南

摘要:自去年“双减”政策落地,学校老师、管理层等教育工作者急需提升领导力与创新思维,以应对行业变化。不少教育工作者考虑申请香港一年制授课型硕士,在职读研实现自我提升。如果有意去香港读教育学硕士,建议你了解一下领导创新型学习组织文学硕士,以下是领导创新型学习组织文学硕士课程申请指南。

教育界面临一场崭新的变革,新的政策将改变中国教育的方向,要配合最新政策,适应重大变革,学校老师只有学科知识和教学技巧是不够的,更需要具备创新思维和领导能力,才能高效地领导教学团队,及时为学生设置更高质量的课程和教学,推动他们的全人发展和创新精神,深化教育改革。去年3月,教育部等六个部门联合发布的《义务教育质量评价指南》提出学校办学质量评价主要包括教师发展、学校管理等方面,这说明了老师的自我提升和管理能力是重要的质量指标,可以提高办学水平和育人质量。

目前,在大湾区和亚太地区的教育行业,急需具有专业领导团队和创新知识的领导人,以更高效地领导团队,推动教育创新。而香港教育大学(教大)推出一年制授课型硕士——“领导创新型学习组织文学硕士”(LILO),为在职老师和学校领导提供关于领导才能和创新能力方面的系统培训,而且课程采用混合式教学,主要在周末和假期上课,五个三天的密集式课程将横跨长周末和暑假*,更能配合在职教育行业者的需求,到香港读研也不脱产不离岗!课程对老师的个人素质提升和事业发展,甚至对整个学校或教育机构的未来发展,都是非常有用的!

图片来源:香港教育大学

在QS官方发布的《2022世界大学学科排名》中,香港教大的教育与培训学科,亚洲排名第3,全球排名第17,已连续8年跻身世界前20,教研实力及学术成果备受国际认可。

“领导创新型学习组织文学硕士”(LILO)云集世界各地顶尖的教育研究人员和讲师,是香港首个专注于创新、领导力和教育的硕士学位课程。课程学员可申请获取剑桥教育领导力国际文凭,该专业认可将有利于学员加盟为剑桥学校的教育领导者,目前逾一万所剑桥学校遍布一百六十个国家及地区。此外,该课程主要面向学校老师,主任和领导,学员可在讨论未来教育的过程中,与教育革新者和有远见的领导者建立强大的专业网络。

课程用英语教学,共有8个科目,包括5个(横跨3个长周末和一次暑期)密集式授课科目和3个实地学习科目:

中层领导作为教育企业家和创新者(3天密集式授课)

领导组织学习(3天密集式授课)

领导组织内外的创新社区(3天密集式授课)

建构高影响力团队(3天密集式授课)

组织学习的实践者研究(3天密集式授课)

虚拟咨询(混合式学习)

实地考查组织学习(3天工作坊)

创新发展项目(督导学习)

入学要求方面,申请人需持有认可的学士学位或同等学历,最好备有3年在学校或教育机构工作及领导经验,英语专业八级考试(TEM-8)合格,或Duolingo英语测验(DET)总分105分或以上(只限于考生邻近的雅思及托福试场暂停开放时适用;仅适用于2022年7月入学)(或其他同等资格),便可以申请课程哦!申请的时候还需要提交一份书面的个人陈述和1-2封推荐信,通过初步遴选者或需要参与面试。

香港教育大学的“领导创新型学习组织文学硕士”(LILO)将要开学啦,事不宜迟,抓紧报读。在职申请个一年制授课型硕士,满足你对提升领导力与创新思维的需求,让你的教育事业更上一层楼吧!

* 教学模式可能会因公众健康或其他安全考虑而有所不同

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