2023年中职质量报告-广州市花都区理工职业技术学校-立德树人

广州市花都区理工职业技术学校

学校属于: 公办类学校。

学校等级为： 国家级重点中等职业学校

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[摘要]

不断完善工作机制、丰富工作内涵、优化工作方法，努力构建“尚善”德育工作体系。对学生加强校园安全教育、法制教育、心理健康教育、集体主义教育，培养学生树立“团结、勤奋、求实、创新”的精神，重点加强安全校园建设。（2020-2023年）》通知中，新时代要求大力弘扬以文化人，以文育人，落实立德树人的根本任务，所以中职德育工作板块显得尤为重要，这也是班级文化建设的宗旨所在。

[正文]

不断完善工作机制、丰富工作内涵、优化工作方法，努力构建“尚善”德育工作体系。对学生加强校园安全教育、法制教育、心理健康教育、集体主义教育，培养学生树立“团结、勤奋、求实、创新”的精神，重点加强安全校园建设。（2020-2023年）》通知中，新时代要求大力弘扬以文化人，以文育人，落实立德树人的根本任务，所以中职德育工作板块显得尤为重要，这也是班级文化建设的宗旨所在。1、知行合一，提高思想认识。班级文化建设的品位决定着一个班级的精神风貌和内在品质，是践行“知行合一”的重要方法之一。班级文化建设活动的策划从“知”过渡到“行”，分为五个阶段进行。2、展示专业特色，彰显学生个性。在班主任的引领下，各个班级根据专业特色，学生个性，结合班级文化建设过程中的具体举措、班风班貌和今后的目标等内容进行了班级文化建设，真正实现了“一班一主题，一班一特色”。3、班级文化建设活动推广力度大，宣传面广，学生参与度高。班级参与度100%，班级内全员按分工开展活动。班级文化建设活动最终评选结果由现场评分（60%）和网络投票（40%）结果两部分组成。评选结果如下：班级文化反映着一个班级独有的气质和魅力，更有着“润物无声”的教育力量，班级文化建设更是学校教育精神传承以及德育落实的有效途径。活动育人心，学生们的班级荣誉感倍增，让班级管理形成了体系，促进了班级建设，提高了班级的凝聚力和向心力。2、德育课实施情况（1）专职德育教师10人，其中：高级讲师3人、讲师6人。德育老师中有3人为青少年职业发展辅导师。（2）开设的德育课程包括《中国特色社会主义》、《心理健康与职业生涯》、《哲学与人生》和《职业道德与法治》共四门专项德育课程，覆盖全校所有教学班。3、推进文明风采活动在学校党总支、学生处的指导下，以全面提生的文化修养、审美情趣和综合素养为目标，围绕文明风采活动主题，精心开展系列活动，鼓励全校学生积极参与，激发学生自我教育意识，引导学生树立职业理想、掌握职业技能、培养职业道德。通过“人人参与、学校选拔”的形式，先在校内开展“文明风采”初赛，经初赛选拔出来的作品参加广州市复赛，在整个过程中，指导老师精心指导和推荐，发挥了重要作用，累计共有28人次获得市级优秀奖项

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办学地址： 广州市花都区建设北路尾长岗岭

联系电话： 020-86976471

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