2023年中职质量报告-广州市番禺区职业技术学校- 面对挑战

广州市番禺区职业技术学校

学校属于: 公办类学校。

学校等级为： 国家级示范中职学校国家级重点中等职业学校省高水平中职学校建设单位

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[摘要]

新法首次以法律形式明确“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”，并通过职普融通等顶层设计，推动了职业教育从“层次”到“类型”的转变。在此背景下，学校如何深入贯彻落实新职业教育法，提校服务发展、促进就业的能力，实现高质量发展提出了新的挑战。从类型特色出发，调整优化学校的办学定位。

[正文]

2022年5月1日起，新修订的职业教育法正式实施。新法首次以法律形式明确“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”，并通过职普融通等顶层设计，推动了职业教育从“层次”到“类型”的转变。在此背景下，学校如何深入贯彻落实新职业教育法，提校服务发展、促进就业的能力，实现高质量发展提出了新的挑战。从类型特色出发，调整优化学校的办学定位。针对过去人才培养定位存在的偏差，更新观念，多措并举，着力提校满足多样化教育需求的能力，架设服务学生多元发展的“立校桥”，从单纯“以就业为导向”转变为“就业与并重”，抓好符合职业教育特点的教育，在学生技术技能培养质量的基础上，加强文化基础教育，扩大贯通培养规模，理顺三二分接（含5+0）、职普融通实验班、普通班、融合班等不同培养类型班级的管理，努力实现分类定制、精准育人。进一步优化师资结构，培育过硬的“双师型”教师队伍。经过努力，目前学校专任教师规模适当，结构趋于合理，“双师型”教师占比过半，学历达标，但还仍存在不适应的问题，专业领军人才和高水平专业人才引进难、培养难，需要完善人才引进和名师成长机制。因受体制机制限制，学校聘请技能大师、能工巧匠、非物质文化遗产代性传承人等高技能人才，通过担任专职或者兼职专业课教师、设立工作室等方式，参与人才培养、技术开发、技能传承等仍然渠道不畅，需要配套相关政策，推动学校教师和企业社会大师互聘互兼。继续推进专业集建设，不断深化产教融合。紧贴区域发展战略及产业布局，进一步优化专业布局结构，巩固以现代服务业为主体，以先进制造业为支撑的专业发展格局，进一步完善专业服务产业的人才培养体系。校企双方要不断进行创新，采用多样化的校企合作育人模式。在校企合作的整个过程中，学校和企业的利益共同点是培养高质量的人才，所以一方面政府要为企业提供相应的优惠政策，形成企业投入资源的动力，企业利益最大化，激励更多企业参与到职业教育中来；另一方面，学校提升服务能力建设，支持企业的发展。以更高的标准，推进办学条件的持续改善。要针对学校当前存在的办学条件短板，制定专项整改计划，努力争取上级政府和主管部门支持。加速推进学校校舍扩建工程第二期建设工作，确保项目实施过程中学校的正常运转和项目如期高质量完成，夯实学校可持续发展基础

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办学地址： 1.广州市番禺区桥南街桥南路388号2.广州市番禺区钟村街人民路162号

联系电话： 020-34601450

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